Publicacions Editorial Graó. Llibres i revistes de pedagogia.

Núm.170
Març 2008

Editorial	Las competencias para la vida, una nueva oportunidad Accedir a l'article
Opinión	El débil compromiso con la educación en valores Accedir a l'article
Aula de ...	Las competencias en la educación obligatoria Resum Es preciso que delimitemos con claridad lo que hemos de entender por "competencias" en el currículo educativo y tener clara la clasificación que permita su adecuada inclusión curricular. Los párrafos que siguen y que, al propio tiempo, sirven de presentación del monográfico de este número de Aula corresponden a la insistencia sobre esta cuestión. Accedir a l'article Isidoro González Gallego Desarrollar competencias. Un desafío de los docentes de primaria Resum El presente artículo pretende adentrarse en algunos de los principales alcances que poseen los nuevos desafíos para los profesores de educación primaria, en una dinámica que levanta el desarrollo de competencias como uno de sus principales baluartes. Accedir a l'article Carlos Muñoz Labraña Alumnos y profesores franceses. Ante la articulación historia-patrimonio Resum Este artículo, después de abordar las problemáticas de memoria y de metodología relativas al patrimonio, intenta identificar los obstáculos epistemológicos, didácticos y pedagógicos a los que parecen enfrentarse el profesorado y el alumnado, y propone algunos caminos de reflexión. Accedir a l'article Marc Loison La futura formación en ciencias sociales-historia de los profesores de primaria-ESO basada en estándares de contenidos Resum Las páginas que siguen tienen por finalidad exponer el trabajo realizado por un consorcio de distintas universidades chilenas para desarrollar un currículo basado en estándares de formación inicial docente. Dicho proyecto, titulado "Formación de profesores especialistas para la educación básica: respuesta a un desafío", tiene por sentido definir un perfil de egreso, estándares de contenidos disciplinarios y una estructura curricular acorde con estos aspectos. El sugestivo proyecto de formación a través de estándares e indicadores de logro en España podría interesar, tanto para la formación de profesores de primaria como de primer ciclo de ESO. Accedir a l'article Mauricio Molina Ahumada Desarrollo de competencias para la práctica política y comunitaria (educación para la ciudadanía) Resum Las administraciones educativas de Canadá establecen en sus disposiciones para los currículos y para su aplicación al alumnado de primaria (y de secundaria) que se debe "construir su conciencia ciudadana con ayuda de la historia". En este artículo se informa, en líneas generales, sobre un programa de aplicación de esta prescripción administrativa sobre la base de la participación cívica y política de los alumnos, especificando el marco teórico y metodológico en el que se encuadra este programa activo. Accedir a l'article Marc-André Éthier, David Lefrançois Educación geográfica para la sostenibilidad y formación de competencias espaciales Resum El trabajo que presentamos tiene como objetivo analizar las características de la relación entre educación geográfica y formación de competencias, a través de estrategias de aula en la enseñanza básica chilena, en el marco del enfoque de la educación geográfica para la sostenibilidad. La investigación realizada corresponde al nivel de alumnos de ocho años de edad. Accedir a l'article Fabián Araya
Innovación educativa	El aprendizaje cooperativo como recurso y como contenido Resum El aprendizaje cooperativo no sólo es un recurso muy eficaz para enseñar a los alumnos, sino que también es un contenido escolar más que los alumnos deben aprender a lo largo de su escolaridad y que, por lo tanto, debemos enseñarles tan sistemáticamente como les enseñamos los demás contenidos curriculares. Para que los alumnos aprendan a trabajar en equipo es muy importante que formen equipos de trabajo estables durante un tiempo considerable. Accedir a l'article Pere Pujolàs Un día cooperativo en un aula de cuatro años Resum Los equipos estables, la especialización dentro del equipo, las técnicas cooperativas, las interacciones, los conflictos, las reflexiones... todo en un día. Así es la vida en nuestras aulas, la intensidad de lo que se vive es difícil de describir. Accedir a l'article Concepción Breto, Pilar Gracia Caminando hacia un aula cooperativa en educación infantil Resum Estamos convencidas de que enseñar juntos a alumnos diferentes es justo, necesario y posible, y que el aprendizaje cooperativo es la llave para conseguirlo. Por eso todo nuestro empeño para empezar desde la educación infantil. Accedir a l'article Concepción Breto, Pilar Gracia El CEIP Camí del Mig de Mataró. Caminando hacia el trabajo cooperativo Resum En este artículo se presenta un proyecto de trabajo cooperativo con los objetivos de mejora de los aprendizajes y cohesión de la comunidad educativa, como parte de un proceso dinámico y abierto. Accedir a l'article Mercè Juan, Anna Oliveras, Cristian Almazor, Teresa Lagares, Jesús González, Montse Pubill, Patricia Pi, J. Ramón Lago Orientación en la escuela Resum En este artículo presentamos un ejemplo de trabajo cooperativo aplicado de forma interdisciplinar en las áreas de educación física y conocimiento del medio social. Accedir a l'article Cristian Almazor La cooperación en el proyecto. La motivación, una herramienta útil Resum Hoy en la clase de cuarto de primaria hablamos de las colonias del curso escolar. Destino, situación, qué actividades vamos a hacer, lugares que vamos a visitar, supuestos e hipótesis, también hacer correr un rato la imaginación. Pero la maestra se muestra reticente, con pocas ganas de explicaciones, algo misteriosa y planteando más dudas y preguntas a los expectantes alumnos. Accedir a l'article Teresa Lagares "¿Huerto se escribe con hache?" Resum En el presente artículo se relata una experiencia realizada con alumnado de ESO mediante la organización de la clase en grupos estables de aprendizaje cooperativo. A partir de un proyecto de trabajo centrado en la construcción de un huerto escolar, se van definiendo las pautas, los roles y las actividades de trabajo que se van a desarrollar en los grupos de aprendizaje. Accedir a l'article Joan A. Traver Martí, Josep Àngel Sáez de Benito
Intercambio de experiencias	La escuela, una perspectiva desde el juego Resum El estilo de vida que llevamos es cada vez más sedentario. Dada la importancia de la actividad física y la repercusión positiva de ésta en la salud, los profesionales de la educación física debemos potenciar, ya desde primaria, que nuestro alumnado se implique en la práctica de alguna actividad motriz de forma habitual. Se trata de conseguir que las actividades que el alumnado realice en el tiempo libre sean más activas. Accedir a l'article M.ª José Castro Girona
Reflexión	Matemáticas de la vida misma Resum En este artículo se reflexiona sobre la importancia de relacionar las matemáticas con la vida social y se muestran algunos ejemplos de situaciones sociales en las que las matemáticas están presentes. Accedir a l'article Fernando Corbalán
Acción comunitaria	El educador social en la escuela Resum En este artículo se reflexiona sobre el papel del educador social en las instituciones escolares y las aportaciones que puede realizar. Accedir a l'article Juan Lirio, Sonia Morales
El hatillo	"Diarios de la calle", el "Diario de Ana Frank" y otros diarios (2007) Accedir a l'article Celia Romea Castro
Propuesta didáctica	La corriente eléctrica Accedir a l'article Mercè Pedemonte
Humor	Ran Accedir a l'article 61.8Kb
Suplemento Aula	Aula Comunidad Accedir a l'article 166.5Kb