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La educación patrimonial en la escuela
Ver la ficha de este númeroNúm.208 - Enero 2012
REVISTA AULA. De Innovación Educativa
Artículo de AULA. De Innovación Educativa
Fomentando el cálculo mental
Autores: Mónica Costa Nebreda
El cálculo mental carece de importancia en la actualidad.
¿Las nuevas tecnologías sustituyen a las diferentes
formas de pensamiento? La repuesta debería ser un rotundo
no. Mediante este artículo se trata de mostrar una
experiencia realizada en dos grupos, uno de 1.º de ESO y
otro de 2.º de ESO, del Programa de Aprendizaje Básico,
para fomentar la actividad del cálculo mental de una
manera lúdica en niños con diversas dificultades de
aprendizaje.
Palabras clave:
Matemáticas, Cálculo mental, Dificultades de aprendizaje, Actividades manipulativas
Matemáticas, Cálculo mental, Dificultades de aprendizaje, Actividades manipulativas
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La educación patrimonial en la escuela
Núm.208 - Enero 2012
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