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La educación patrimonial en la escuela
Ver la ficha de este númeroNúm.208 - Enero 2012
REVISTA AULA. De Innovación Educativa
Artículo de AULA. De Innovación Educativa
Dinamizadores e informadores en espacios públicos
Autores: Adrià Pagès Mimó, José Luis Muñoz Moreno
Este artículo aborda la experiencia impulsada por la
Diputación de Barcelona, en colaboración con los
Ayuntamientos, alrededor de la implantación en los
municipios de la figura de los agentes dinamizadores e
informadores en espacios públicos. La intervención
desempeñada por estos agentes con los jóvenes en medios
abiertos se caracteriza por ser contextualizada y
concebir el espacio público como una fuente de
aprendizaje y una oportunidad para la mejora de la
convivencia y la cohesión social.
Palabras clave:
Formación, Jóvenes, Medio abierto, Agentes, Espacio público
Formación, Jóvenes, Medio abierto, Agentes, Espacio público
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La educación patrimonial en la escuela
Núm.208 - Enero 2012
REVISTA AULA. De Innovación Educativa
