Competencias en ciencias sociales

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Núm.170 - Marzo 2008
REVISTA AULA. De Innovación Educativa

AGOTADO

Artículo de AULA. De Innovación Educativa
El aprendizaje cooperativo como recurso y como contenido.

Autores:  Pere Pujolàs
El aprendizaje cooperativo no sólo es un recurso muy eficaz para enseñar a los alumnos, sino que también es un contenido escolar más que los alumnos deben aprender a lo largo de su escolaridad y que, por lo tanto, debemos enseñarles tan sistemáticamente como les enseñamos los demás contenidos curriculares. Para que los alumnos aprendan a trabajar en equipo es muymportante que formen equipos de trabajo estables durante un tiempo considerable.
Palabras clave:
Educación, Enseñanza, Organización social del aula, Trabajo por equipos, Secuencias didácticas de planificación

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Artículo de AULA. De Innovación Educativa
El aprendizaje cooperativo como recurso y como contenido.

Autores::
Pere Pujolàs
Palabras clave:
Educación, Enseñanza, Organización social del aula, Trabajo por equipos, Secuencias didácticas de planificación

El aprendizaje cooperativo no sólo es un recurso muy eficaz para enseñar a los alumnos, sino que también es un contenido escolar más que los alumnos deben aprender a lo largo de su escolaridad y que, por lo tanto, debemos enseñarles tan sistemáticamente como les enseñamos los demás contenidos curriculares. Para que los alumnos aprendan a trabajar en equipo es muymportante que formen equipos de trabajo estables durante un tiempo considerable.

Competencias en ciencias sociales


Núm.170 - Marzo 2008
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