Buscar
Los recursos específicos como motor de cambio
Ver la ficha de este númeroNúm.167 - Diciembre 2007
REVISTA AULA. De Innovación Educativa
AGOTADO
Artículo de AULA. De Innovación Educativa
Aprender inglés con el teatro: una experiencia en educación infantil y primaria.
Autores: María José Ballesta Lozano
En este artículontentamos reflejar las posibilidades del teatro como potente recurso en la enseñanza delnglés, a través del cual se favorece un aprendizaje directo y motivador.
Áreas:
Generalistas
Generalistas
Palabras clave:
Educación, Didáctica de las lenguas extranjeras, Comunicación oral de las lenguas extranjeras
Educación, Didáctica de las lenguas extranjeras, Comunicación oral de las lenguas extranjeras
Contenido restringido de esta ficha
Para ver el contenido restringido debes identificarte con el nombre de usuario y clave
Enviar la página a un amigo
Procesando…
Tu petición ha sido procesada correctamente.
Tu petición no ha sido procesada correctamente. Comprueba que has rellenado todos los campos y vuelve a intentarlo.
Comentarios
|
|
Artículo de AULA. De Innovación Educativa
Autores:: |
Los recursos específicos como motor de cambio
Núm.167 - Diciembre 2007
REVISTA AULA. De Innovación Educativa
