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Estrategias para atender la diversidad
Ver la ficha de este númeroNúm.090 - Marzo 2000
REVISTA AULA. De Innovación Educativa
AGOTADO
Artículo de AULA. De Innovación Educativa
La acogida en la educación secundaria obligatoria.
Autores: Maria Domènech, Carme Castellà
Es un hecho poco discutible el que los alumnos son diferentes entre sí y que forman grupos heterogéneos. Estas diferencias se convierten en necesidades educativas diversas, a las que el centro debe dar una respuesta ajustada. Aplicar esta idea no resulta tan difícil si entendemos la educación secundaria obligatoria como una etapa comprensiva en la que la atención a la diversidad se convierte en una exigencia.
Áreas:
Generalistas
Generalistas
Palabras clave:
Educación, Enseñanza, Educación secundaria obligatoria
Educación, Enseñanza, Educación secundaria obligatoria
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Estrategias para atender la diversidad
Núm.090 - Marzo 2000
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