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Estrategias para atender la diversidad
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REVISTA AULA. De Innovación Educativa
AGOTADO
Artículo de AULA. De Innovación Educativa
La acción tutorial para atender la diversidad del alumnado.
Autores: Francesc Notó
Uno de los aspectos más importantes en cualquier labor educativa es la relación humana que se establece entre el profesor y su alumnado. Para algunos alumnos o alumnas, esta relación con los adultos es la única con referentes positivos y sanos. El alumno necesita una persona que sea el interlocutor entre el equipo de profesores, los padres y él mismo; al que pueda plantearle problemas concretos, ya sean personales o de grupo, y que le oriente a la hora de escoger y planificar el trabajo, en los estudios, en el ámbito profesional, en el ámbito personal, etc.
Áreas:
Generalistas
Generalistas
Palabras clave:
Educación, Enseñanza, Acción tutorial, Educación secundaria obligatoria
Educación, Enseñanza, Acción tutorial, Educación secundaria obligatoria
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Estrategias para atender la diversidad
Núm.090 - Marzo 2000
REVISTA AULA. De Innovación Educativa
