Buscar
Estrategias heurísticas en la escuela infantil / Propuestas para la enseñanza de las lenguas extranjeras
Ver la ficha de este númeroNúm.062 - Junio 1997
REVISTA AULA. De Innovación Educativa
AGOTADO
Artículo de AULA. De Innovación Educativa
La formación del profesorado: ciertas confusiones y algunas evidencias.
Autores: Francesc Imbernon
En el presente artículo se va hablar sobre la formación del profesorado ya que este és un tema está de moda. Por ejemplo, es ya un lugar común afirmar que la formación y la innovación tecnológica son las claves de la competitividad de las empresas. Y desde luego, para el sector educativo, ampliamente considerado, es muy positivo el que se destaque la importancia del ½factor humano+. Así pues, la formación en general y, para lo que aquí nos ocupa, también la formación permanente del profesorado, está siendo objeto de estudios de diversa índole.
Áreas:
Generalistas
Generalistas
Niveles:
General
General
Contenido restringido de esta ficha
Para ver el contenido restringido debes identificarte con el nombre de usuario y clave
Enviar la página a un amigo
Procesando…
Tu petición ha sido procesada correctamente.
Tu petición no ha sido procesada correctamente. Comprueba que has rellenado todos los campos y vuelve a intentarlo.
Comentarios
Otras obras del/la mismo/a autor/a
Libro
Una nueva escuela para el siglo XXII
Libro
Prácticas, políticas y retóricas
Libro
Nuevas ideas para formar en la innovación y el cambio
Libro
Arte, oficio y experiencia
Libro
Compartir desde la práctica educativa
Libro
Reflexión y experiencias de investigación educativa
Libro
Proyectos de formación en centros educativos
Libro
Los retos del futuro inmediato
Libro
Hacia una nueva cultura profesional
|
|
Artículo de AULA. De Innovación Educativa
Autores:: |
Estrategias heurísticas en la escuela infantil / Propuestas para la enseñanza de las lenguas extranjeras
Núm.062 - Junio 1997
REVISTA AULA. De Innovación Educativa
